聪明的乌龟 (吴文娟)

班级:小一班            执教人:吴文娟

活动内容:聪明的乌龟

教学目标:

1.解故事的主要情节,知道故事中的小动物。

2.愿意倾听他人讲述故事,并能知道乌龟的聪明和狐狸的笨
教学准备:
    乌龟、青蛙、狐狸、火、、天上等图片及乌龟的毛绒玩具。
教学过程:
一.谈话导入
   1.出示毛绒玩具乌龟。
    师:今天老师给你们带来了一位好朋友,你们猜一下,它是谁?

生:“乌龟”。

师说:“小乌龟给我们带来了一个非常有趣的故事,它的名字叫《聪明的乌龟》你们想不想听。

生答:“想”。

二、老师完整的讲述故事。

师说:“老师把故事说完了,小朋友们知道故事里面有哪些小动物吗?”

生答:“乌龟、青蛙和狐狸。”(老师出示图片)

师问:“狐狸先看见谁呢?”生答:“青蛙”。

师说:“狐狸想吃青蛙,被乌龟救了,狐狸生气吗?”生答:“生气”。请幼儿表演生气的样子。

师问:“狐狸想把乌龟丢到火里,乌龟是怎么说的呢?”生答“我不怕火”。师问:“狐狸想把乌龟丢到天上,乌龟又怎么说的呢?”生答:“我正想去天上玩一下了”。

师说:“最后狐狸很生气打算把乌龟丢到河里,乌龟就苦苦哀求狐狸,不要把我丢到河里,我会被淹死的。”

师问:“最后乌龟被狐狸吃掉了吗?”生答:“没有”。

师说:“乌龟安全逃生后高兴的游走了”(请幼儿表演高兴的样子)。


三.操作图片帮助幼儿理解内容.
    师问:狐狸看见了青蛙想干什么?”生答:“想吃青蛙”。
    师问:狐狸想干坏事情被谁看到了”?生答:“乌龟”。
    乌龟怎么做?(操作乌龟张口咬狐狸)青蛙怎么样了?(操作青蛙跳进水里)
   乌龟紧紧地咬住狐狸的尾巴,狐狸说了什么?乌龟回答了吗?狐狸                    咬乌龟的头,乌龟的头怎么样了?(操作乌龟头缩进龟壳)
   狐狸去咬乌龟的脚。乌龟怎么做的?(操作乌龟的四条腿缩进龟壳)
   狐狸去咬乌龟的尾巴,乌龟怎么做的?(操作乌龟尾巴缩进龟壳)
   师问:最后狐狸怎么样了”?生答:“生气了”。(请幼儿想象说一说
   狐狸说了什么呢?
四.请幼儿分别表演咬、跳、缩、游等动作。

例如:“乌龟咬住狐狸,青蛙跳进水里,乌龟缩在硬壳里和乌龟开心的游走了。

五、请幼儿评价故事的主人公,说一说乌龟和狐狸。

例如乌龟的聪明和狐狸的笨。
、活动延伸,让幼儿回家与父母分享故事。

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