2016师德学校材料1

临沭县第三实验小学

师德建设教育月活动实施方案

一、 指导思想

以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导, 深入学习实践科学发展观, 以构建和谐教育, 建设良好师德师风, 做人民满意教师为目的, 以提高教师队伍整体素质为核心, 以学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》 为主线, 以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点, 进一步加强和改进师德建设, 提高教师师德素养, 努力建设一支忠诚于党的教育事业、 为人民服务、 让人民满意的教师队伍。

二、 活动主题:践行新师德规范, 做人民满意教师。

三、 活动时间:2015 9 1 日—30 日。

四、 方法步骤

整个活动分三个阶段进行,突出抓好“学、查,评、树,改、征” 六个环节,做到环环紧扣,环环落实。

(一) 第一阶段:开展“学”、“查”活动(9 1 日-10 月)。

1.“学”,就是学习提高。

 一是组织教师学习教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等, 进一步增强广大教师的责任意识, 明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范, 牢固树立崇高的职业理想,自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。二是学习师德模范先进事迹,通过举办辅导讲座、 学习心得交流、 优秀教师事迹报告等形式, 确保学习活动效果, 力争实现学习动员全覆盖。

2.“查”, 就是查摆问题。

学校要通过召开学生、 家长及教师座谈会等形式, 查找本地本校教师师德中存在的突出问题; 每名教师要对照《中小学教师职业道德规范》 认真查摆个人师德问题, 深刻反思个人从教以来的师德行为。 查摆问题要从以下八个方面进行自我剖析, 分析问题产生的原因。 (1)在教育思想方面, 查有没有违背教育方针、 政策的言行;(2)在对待学生方面,查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生;(3)在教育教学活动中,查有没有不备课上课、无教案上课、 批改作业不认真、马虎从教等误人子弟的现象;(4)在工作方法上,查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象; (5)在教学评价中,查有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按学习成绩排列座位或歧视学生的行为;(6)在思想道德方面,查有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为; (7)在日常生活中,查有没有做到文明礼貌、 衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派;(8)在社会活动中,查有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。

(二)第二阶段:开展“评”、“树”活动(91120日)。

1.“评”,就是民主评议。以年级或处室为单位,组织学生开展评议任课教师的活动。评议工作由学校工会牵头,学校政教处、教导处等处室配合,根据《中小学教师职业道德规范》制定《学生评议任课教师师德情况表》(附后)。 评议情况分满意、基本满意、不满意三个等次,评出学生最满意教师,评议结果载入师德档案,并作为教师年度考核、职务评聘、评先评优、实施绩效工资等的重要依据。

2.“树”,就是树立典型。在师德教育月活动中,注意培育典型, 总结先进经验, 树立学习榜样,评选推荐“学生最满意教师”。通过开展评、树活动,广泛宣传师德建设中的先进典型经验和先进事迹,充分发挥师德模范力量的示范作用,使广大教师学有榜样,赶有方向。

(三)第三阶段:开展“改”、“征”活动(92130日)。

1.“改”,就是整改问题。根据师德建设工作实际,针对师德建设中存在的突出问题和薄弱环节,制定切实可行的学校及教师个人师德整改方案。突出整改重点,确定整改时限,明确整改责任,强化整改措施,及时开展师德专项整治活动,不断提高教师师德水平。

2.“征”,就是征文活动。以“做有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的好老师”为主题, 开展师德征文比赛活动。要求学校40岁以下的在岗青年教师全员参加,从中评选优秀文章推荐参加全县评比。

五、工作措施

1.加强领导。

为切实加强对师德教育月活动的领导,学校成立师德教育月活动领导小组:

组长:徐启超

副组长:刘庆宝

成员:王永 伏秀娟 吴清波 王经礼

领导小组下设办公室, 办公室设在工会办公室, 具体负责活动的组织实施、 检查和督办。

2.精心组织。紧紧围绕活动主题,紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状,制定师德教育月活动方案,坚持把开展师德教育月活动与正在开展的深入学习实践科学发展观活动相结合,与办人民满意教育相结合,与加强教师队伍建设相结合,精心设计好载体,做到目标明确,重点突出,措施具体,教育引导教职工践行新师德规范,做人民满意教师。

3.严格考核。严格落实师德“一票否决”制度将体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要考核内容。对违反师德规范的教师,一经查实,视情节轻重对有关人员实行劝诫批评、经济处罚、行政处分, 并全校通报。当年年度考核不能评为合格以上等次,两年内不能晋升高一级职称; 对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘和除名。

4.常抓不懈。师德教育月活动领导小组加强督促检查,把师德教育月活动与师德日常建设结合起来, 融入到学校的教育教学管理工作之中, 修订管理规范,加强制度建设,强化师德奖惩,建立师德建设的长效机制。

5.认真总结。师德教育月结束后,学校对活动情况、实施效果进行认真总结,将总结报送县教体局教育工会。

临沭县第三实验小学

2016.9.1

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