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张敏
张敏(教师)
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简介
张敏,湖南衡阳人,湖南大众传媒职业技术学院思想政治课部副主任、副教授。毕业于湖南师范大学,硕士研究生。主讲《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程,获得青年教师教学竞赛二等奖;获得大学城优秀教学空间展示二等奖;主持完成省级课题3项,厅级及校级课题6项,参与完成教育部人文社科课题1项、省级课题10项;发表论文30余篇,获奖论文10余篇;参与专著1部,主编教材2部,副主编教材2部;多次被评为“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀党员”、“科研积极分子”等。
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  • 其实学习的效果也是因人而异、因不同的方式而异

     美国学者艾德格·戴尔(Edgar Dale)在1969年曾经提出过一个“学习金字塔”理论 (The Cone of Learning),该理论认为,在初次学习两个星期后,通过阅读学习能够记住内容的10%;通过听讲学习能够记住内容的20%;通过图片学习能够记住内容的30%;通过影像、展览、示范、现场观摩来学习能够记住50%;参与讨论、提问、发言等方式能够记住70%;做报告、教学、模拟体验、实际操作能够记住90%。

      2017-03-31 14:44 转发 评论
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