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作业描述:
1、用数对确定点的位置,第一个数表示列,第二个数表示行。如(3,5)表示(第三列,第五行)
2、图形左、右平移:列变,行不变图形上、下平移:行变,列不变
开始:2013-11-05 12:00 结束:2013-11-19 12:00
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作业描述:说一说你在家里的什么东西上看见了比的应用?
开始:2013-11-01 12:00 结束:2013-11-11 12:00
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作业描述:
比的基本性质是什么?
商不变的性质是什么?
分数的基本性质是什么?
开始:2013-11-01 12:00 结束:2013-11-21 12:00
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作业描述:
你认为比有什么样的意义?
开始:2013-11-01 12:00 结束:2013-11-14 12:00
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作业描述:
1的倒数是多少?
0有倒数吗?
你有什么样的想法?
开始:2013-11-02 12:00 结束:2013-11-13 12:00
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作业描述:
分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序有什么关系?
你学到了什么?
开始:2013-11-01 12:00 结束:2013-11-19 12:00
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作业描述:你还有什么样的想法?
开始:2013-11-01 12:00 结束:2013-11-11 12:00
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作业描述:使用课本第一章中所学会的方法
开始:2013-11-01 12:00 结束:2013-11-14 12:00