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作业描述：
1、用数对确定点的位置，第一个数表示列，第二个数表示行。如(3，5)表示(第三列，第五行)
2、图形左、右平移：列变，行不变图形上、下平移：行变，列不变
开始：2013-11-05 12:00 结束：2013-11-19 12:00
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作业描述：说一说你在家里的什么东西上看见了比的应用？
开始：2013-11-01 12:00 结束：2013-11-11 12:00
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作业描述：
比的基本性质是什么?
商不变的性质是什么？
分数的基本性质是什么？
开始：2013-11-01 12:00 结束：2013-11-21 12:00
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作业描述：
你认为比有什么样的意义？
开始：2013-11-01 12:00 结束：2013-11-14 12:00
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作业描述：
1的倒数是多少？
0有倒数吗？
你有什么样的想法？
开始：2013-11-02 12:00 结束：2013-11-13 12:00
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作业描述：
分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序有什么关系？
你学到了什么？
开始：2013-11-01 12:00 结束：2013-11-19 12:00
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作业描述：你还有什么样的想法？
开始：2013-11-01 12:00 结束：2013-11-11 12:00
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作业描述：使用课本第一章中所学会的方法
开始：2013-11-01 12:00 结束：2013-11-14 12:00